ATIVIDADE PLANEJADA EM PARCERIA COM PROFESSOR - Considerações finais

Ter esse momento para poder construir, e por em pratica uma seqüência didática, juntamente com uma das professoras, me deu a oportunidade verificar e orientar quanto a algumas dificuldades que em momentos em grupo ou individual não consegui perceber que a mesma obtinha.  
Inicialmente a professora achou que as crianças não conseguiriam assimilar e fazer associação dos conhecimentos, com seu dia-a-dia, porém assim como ela mesma disse “se surpreendeu grandemente". Ocorreu em vários momentos uma troca de conhecimento entre as crianças e a professoras, e ela relatou que em todas as atividades as crianças demonstravam constante interesse, nas descobertas de seus sentidos e dos elementos e suas características. Orientei  professora inicialmente trabalhar sempre com os conhecimentos prévios dos alunos, e ela assim fez, sempre procurando fazer uma ponte entre os sentidos e as deficiências, trabalhando então não só a descoberta mais também a valorização do corpo e respectivos órgãos.
Nossos objetivos foram atingidos, e principalmente pelo fato da professora poder se auto-analisar, revendo algumas ações em sala de aula.
Compartilhar conhecimentos, e experiências não só com a educadora mais poder acompanhar de perto a execução da sequência foi muito prazerosa, e significativa.